第六章　新古典阵营的两个对立的学派

教学目的和要求：通过学习，了解新古典学派的兴起，了解杰文斯、瓦尔拉、门格尔的思想内容。

自学要求：预习这部分内容，门格尔的理论体系

教学重点和难点：一般均衡体系。

第一节　价值悖论

一、钻石与水的悖论

关于价值理论的争论；劳动价值论的解释；主观价值理论；边际效用的提出。

二、边际效用的先驱

古诺，法国；戈森，德国。

第二节　杰文斯、瓦尔拉与门格尔

一、杰文斯的经济思想

二、瓦尔拉的经济思想

三、门格尔的经济学思想

第三节　两大学派——洛桑学派与奥地利学派

一、瓦尔拉的洛桑学派

分析主义；明确的法国特色；理性主义的思潮。

二、门格尔的奥地利学派

富含现实内涵的经济分析；行走在逻辑与历史之间；与德国历史学派的大争论。

复习思考题：

1、概述戈森的经济思想。

2、概述门格尔与德国历史学派争论的内容。

第七章　马歇尔的综合与罗宾斯的总结

教学目的和要求：通过学习，了解马歇尔的经济学体系，从中认识到他的思想既有古典经济学的宏伟志愿，又有十九世纪后半叶自然科学压倒一切的意识痕迹，这是一个复杂的体系。

自学要求：预习这部分内容，局部均衡分析

教学重点和难点：与一般均衡的比较

第一节　马歇尔的经济学大厦

一、总结新古典革命

数学语言的运用；局部均衡的分析方法；均衡的概念；无法数学化的内容。

二、马歇尔的经济学——静态的分析体系

第二节　罗宾斯的理论总结——方法论的和基本的学科性质

一、经济学科的性质和定义

经济学以稀缺为研究对象；理性的选择行为；物质主义的定义之狭隘性。

二、罗宾斯主持下的伦敦经济学院

    思想的杂陈；哈耶克的经济理念；韦伯夫妇。

复习思考题：

1、简述马歇尔的局部均衡分析方法？